暑假期間,武漢英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)異?;馃?。記者走訪發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語(yǔ)培訓(xùn)存在不少誤區(qū)。對(duì)此,專家提醒,給孩子“充電”要有的放矢,不要一味亂“補(bǔ)”。
昨日,在武漢怡文語(yǔ)言中心,一位家長(zhǎng)要求給孩子上“新概念”課程。但專家測(cè)試發(fā)現(xiàn),這名孩子根本不適合上“新概念”。
對(duì)此,該校校長(zhǎng)丁永標(biāo)說(shuō),對(duì)于孩子的英語(yǔ)培訓(xùn),家長(zhǎng)們存在典型的盲目從眾心理。在實(shí)際英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中,唱主角的是孩子,但家長(zhǎng)們往往忽視了這一點(diǎn)??吹絼e人在某個(gè)有名的機(jī)構(gòu)訓(xùn)練,也趕去給孩子報(bào)個(gè)名,卻忽視了孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)以及因材施教這些最主要的因素。
該如何選擇培訓(xùn)學(xué)校?孩子可進(jìn)行哪類培訓(xùn)?丁校長(zhǎng)為家長(zhǎng)們開出了三張“藥方”。
藥方一:先進(jìn)行水平測(cè)試。他建議,在給孩子培訓(xùn)前,要先對(duì)孩子進(jìn)行水平測(cè)試,看其基礎(chǔ)如何,到底哪些地方欠缺,然后再有目的地選擇適合的課程班。
藥方二:不看名氣看老師。英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)魚目混珠,選擇學(xué)校時(shí)不能只看名氣,主要是看師資力量如何。有些學(xué)校的師資隊(duì)伍良莠不齊,甚至是研究生上課。因此,選學(xué)校時(shí),最好是選那些外教老師較多的學(xué)校。
藥方三:選擇小班上課。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,語(yǔ)言是用來(lái)進(jìn)行交流和溝通的。而那種幾百人的大課堂,輪到每個(gè)孩子實(shí)際交談的時(shí)間少之又少。因此,小班上課孩子才有更多的時(shí)間和老師進(jìn)行面對(duì)面的交流,更好的學(xué)有所用。